Les colloques
Les colloques d'Admical traitent des sujets d'actualité, pointus ou transversaux du mécénat. Ils ont vocation à rassembler le plus grand nombre d'acteurs autour d'une problématique en alliant théorie et pratique.
Le format des colloques vise à faire acquérir aux participants les savoirs et savoir-faire d'un grand sujet du mécénat, en proposant à la fois des table-rondes d'experts et des ateliers pratiques en petits groupes. Une formule souple, au plus près des besoins de chaque participant.
Les derniers colloques
Le mécénat de compétences : le temps de l'action et de l'engagement
Le 4 septembre 2014, à l'occasion de la présentation des résultats de l'enquête "Mécénat de compétences : comment engager les actifs ?", Admical et Pro Bono Lab ont réuni les mécènes pour un colloque au Medef autour des questions qu'ils se posent sur le mécénat de compétences. Le colloque s'est articulé autour d'un grand angle "Mécénat de compétences : quels bénéfices et comment convaincre ?" et de trois focus pratiques :
- Focus 1 - Quels types de missions présenter aux collaborateurs ?
- Focus 2 - Comment mettre en place concrètement le mécénat de compétences ?
- Focus 3 - Mécénat de compétences : quel impact pour les bénéficiaires et les collaborateurs ?
Découvrez les synthèses du colloque rédigées par les équipes de pro Bono Lab >
Découvrez les témoignages d'entreprises engagées dans le mécénat de compétences >
Du bon usage de l'évaluation
Le 3 avril 2014, Admical organisait un colloque autour du bon usage de l'évaluation du mécénat. Cette matinée aura permis aux participants d'acquérir les savoirs et savoir-faire pour mesurer le plus justement leur engagement. Le colloque s'est articulé autour d'une table-ronde "Evaluer le partenariat : quels bénéfices partagés ?" et de quatre ateliers pratiques :
- Atelier 1 – L’évaluation partagée : l’exemple d'un mécénat collectif
- Atelier 2 –Quels messages faire passer à son conseil d’administration ?
- Atelier 3 – La mesure d’impact social, une évaluation accessible à tous
- Atelier 4 – Sélectionner et piloter un projet : les enjeux de l’évaluation
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